Czego uczy się młodzież na podstawach przedsiębiorczości w szkole? Czy tego typu zajęcia są potrzebne?

Ogólnie wiadomo, że nie każde dziecko otrzymuje od swoich rodziców wiedzę dotyczącą finansów osobistych i finansów przedsiębiorstw. Aby młodzież posiadała życiową wiedzę, wprowadzono do programu szkół średnich zajęcia przedsiębiorczości. Czy to coś dało?

Czy wiedza licealistów jest teraz większa, dzięki czemu będą bardziej świadomymi konsumentami? Czy poznają funkcje pieniądza? Czy dzięki większej wiedzy z pełną świadomością wybiorą profil studiów, miejsce pracy lub czy zdecydują się na prowadzenie własnej działalności gospodarczej i pracę na własny rachunek? Bardzo dużo osób uważa, że na samo pojęcie przedsiębiorczości składa się bardzo wiele czynników. Trudno także nauczyć się tych umiejętności z dnia na dzień, ponieważ chodzi tu w końcu o umiejętności miękkie, których zdobywanie nie zawsze idzie łatwo.

Sprawdź ten link – ta wyczerpująca treść pokaże całkiem nową porcję informacji na temat, który być może wydać Ci się godny zainteresowania!

Sporo osób uważa również, że bycie przedsiębiorczym to nie konkretne, wyuczone reakcje, natomiast głównie talent, życiowa zaradność i – kolokwialnie mówiąc – „obrotność”.

Ale z innej strony patrząc – przybliżenie nieznanych dotąd zagadnień części uczniów na pewno otworzy oczy na sprawę, o której mogli wcześniej nie mieć pojęcia. Program zakłada, że po zajęciach z tego przedmiotu, młodzież będzie bogatsza o wiedzę z zagadnień gospodarczych i ekonomicznych. Poznają najpierw lepiej swoją osobowość, swój charakter, podejście do życia, potem poznają tematy związane z codziennym życiem w państwie, jakie znają ze swojego doświadczenia, ale i te, z których mogą sobie dotąd całkowicie nie zdawać sprawy: funkcje pieniądza (), podatki, „bezpłatne” instytucje państwowe, działanie banków i innych instytucji finansowych. Na pewno znajdzie się również miejsce na pogadankę o gospodarowaniu domowym budżetem i o sprawdzonych sposobach oszczędzania pieniędzy.

Kolejna partia materiału uświadamia, co trzeba zrobić, żeby stać się właścicielem przedsiębiorstwa i jak z głową prowadzić swój biznes, by był rentowny. Czym są faktury VAT, kto jest płatnikiem VAT-u, a które instytucje są z jego płacenia zwolnione. Kolejne zagadnienia powiązane są z różnymi formami zatrudnienia, typami umów i wyjaśniają takie zagadnienia, jak na przykład umowa o pracę, umowa zlecenie, kontrakt menadżerski, umowa franczyzowa itp. Wygląda na to, że same zajęcia wydają się być bardzo ciekawe i z pewnością poszerzą wiedzę na bardzo istotne tematy, jednak bardzo dużo zależy od sposobu, w jaki będą prowadzone i czy młodzież otrzymuje suche fakty i obszerną listę definicji do wkucia, jak: „faktury VAT”, „umowa franczyzowa”, „podatki”, czy może będzie zdobywać wiedzę w sposób atrakcyjny, zapamiętywać ją na długo, a potem będzie ją stosować w dorosłym życiu.